Ojalá seamos admitidos, aunque nos inquieta que en el formulario de inscripción no figura la categoría EDUCATIVOS.
Dando apoyo a la consolidación de la Red pedagógica del CEDID SAN PABLO de la localidad de Bosa, el pasado 7 de junio en jornada de 7 a.m a 5 p.m nos reunimos en las instalaciones de REDP con 120 docentes para apropiar las posibilidades de hacer visible los trabajos de ambientes y de aulas.
Encabezados por al Rectora BLANCA LILIA SANCHEZ BOHORQUEZ, y con la comprometida gestión del profesor JOSE ANGEL LOMBANA, compartimos bajo la filosofía de ENTREPARES.
Construimos una RED alojada en http://www.lacoctelera.com/entreambientescedidsanpablo
entregando la administración del sitio al profesor FERNEY ROA.
Acompañamos este proceso MARGARITA TORRES NOVOA Y MARIA MERCEDES PACHECO MALDONADO, formadoras Entrepares y desde la Especialización de Pedagogía de la Comunicación y Medios Interactivos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Azucena Parra Soler y Sandra LiLiana ramírez Cortés, tambien docentes del Distrito de la locaidad e Bosa, quienes como observadoras participantes registraron directorios y fotografías , para aportar nuevos elementos que le den sostenibilidad a la iniciativa
MAYO 14.
Fuimos convocados por los maestros Líderes del CEDID San Pablo de la localidad de Bosa a visitar la institución para compartir sus avances en la formación de Entrepares.
Nos encontramos con el Liderazgo generalizado en todos los ambientes, donde adelantan sus proceso de formación en uso de tics y en la construcción de sus web lesson.
120 maestros muy comprometidos
Intentamos iniciar la formación en Blogs para que cada maestro pueda administrar su recursos y avanzar a su ritmo, a la vez que fortalece de manera inmediata sus proceso con sus estudiantes, pero el ancho de banda no nos permitió el ejercicio, de esta manera nos convocanmos para el 7 de junio en las salas de REDP.
La meta es consolidar las condiciones de formación y alistamiento digital para que todos los ambientes se aprendizaje conformen su red y todos los ambientes trabajen en REd...
el proceso está acompañdo por Azucena Parar Soler y Sandra Liliana Ramírez,
Esperen ENTREAMBIENTES CEDID SAN PABLO.
Estas son algunas de las weblesson construidas por los docentes del grupo 9 de la ciudad de Bogotá.
los diferentes niveles de formación nos han permitido un rico ejercicio colaborativo donde los blogs, los correos , los comentarios, los apoyos vía contactos del mismo blog, el teléfono y en algunos casos los encuentros presenciales van permitiendo avanzar.
Todos hemos crecido y vamos tejiendo la RED
1 Sandra Milena Ramírez Meneses ¿Se Termina la Vida en la tierra? http://www.lacoctelera.com/sandramilenaramirezmeneses
Ciencias 4º Colegio José Manuel Restrepo.
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2 Miguel Antonio Escalante ¿Estás preparado para enfrentar un sismo? http://www.lacoctelera.com/miguel-antonio-escalante
todas Básica primaria
4º/5º CEDID SAN PABLO
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3 Autor: Juan Pablo Ramírez Duarte
MIS GOLOSINAS PREFERIDAS http://www.lacoctelera.com/juanpabloramirezd
Dimensión comunicativa CICLO INICIAL
1º /2º San Cristóbal Sur.
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4 Deyanira Aguirre Leonardo Da Vinci http://www.lacoctelera.com/deyanira-aguirre-pineda
Tecnología 7º IED Fernando Mazuera Villegas
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5 Elsa Rosero Atención al cliente http://www.lacoctelera.com/elsa-rosero/post/2008/04/14/uno-dos-y-tres-del-atencion-al-usuario/1#c3124394
Formación empresarial 10º Darío Echandía
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6 Luz Stella Rugeles Pineda Pongamos de acuerdo http://www.lacoctelera.com/luz-stella-rugeles-pineda
Ética 4º a 11 Fernando Mazuera
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7 Cecilia Rodríguez Pineda Sintonicemos todos http://www.lacoctelera.com/ceciliarodriguezforero/post/2008/04/20/weblesson-sintonizandonos-todos
Humanidades 8º y 9º Chorrillos
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8 Julio César González Romero La Energía en la Sociedad http://www.lacoctelera.com/juliocgonzalez
Sociales 10º y 11 República Bolivariana de Venezuela
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9 María del carmen Ramirez Ochoa ¿ quién se comió mi comida http://www.lacoctelera.com/mariadelcarmenramirezochoa/post/2008/04/19/quien-se-comio-mi-comida
Sociales 10º y 11 Chorrillos Suba
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10 Jose Angel Lombana Midiendo las superfiecies por dónde camino http://www.lacoctelera.com/jose-angel-lombana/post/2008/04/20/weblesson-midiendo-superficies-donde-camino
matemáticas Grado 7º San Pablo
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11 Mónica del pilar Guevara Expedición Crhistofer 2010 http://www.lacoctelera.com/monicadelpilarguevara/post/2008/04/19/weblesson-expedicion-christopher/1#c3124318
Ciencias /sociales medio ambiente 3º a 5 de primaria San Cristobal
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12 Mercedes Herrera weblesson-let-s-go-to-write-something-special
Grado Undécimo. Cedid San pablo
http://www.lacoctelera.com/mercedesherrera/post/2008/04/21/weblesson-let-s-go-to-write-something-special
weblesson en proceso con los estudiantes y en intercambio internacional con España.
MATEMÁTICAS Y CIENCIAS NATURALES
Palabras clave:
Juguemos con los números
Nivel escolar:
Educación Media
Materia:
Matemáticas
Contenido:
Teoremas: Algo básico pero sencillo
Una weblesson para Octavo y Noveno.
Elaborado por:
Francisco Antonio Riaño Suárez
frianos@gmail.com
IED BRAVO PÀEZ
Bogotá D.C. Colombia
2008
Logros y competencias*
El estudiante puede establecer relaciones entre los lados y áreas de un cuadrilátero
Pregunta generadora
¿Qué longitud tendrán los rayos solares del extremo del árbol al piso?
Situación de aprendizaje
“En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud del lado mayor, es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los otros dos lados”
Demostración del teorema de Pitágoras
Sesión 1
En tu colegio mide los lados de tres espacios que sean cuadrados o rectangulares (cancha de baloncesto, salón de clase. Cancha de futbol etc.) y calcular, cual será la longitud de la diagonal, o línea recta que une dos vértices no consecutivos
Sesión 2
Revisar la documentación siguiente:
Herramientas de andamiaje
http://www.arrakis.es/~mcj/teorema.htm
Algo de Pitágoras
Una demostración
Teorema de Pitágoras
Criterios de evaluación
Aspectos a evaluar
BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA
Algó muy dinámico para navegar.
http://www.lacoctelera.com/ticnubiasolanom
Damos la bienvenida a la Red de Blogueros Entrepares a los compañeros docentes de esta hermosa región de Colombia
Una comprometida entrepares tiene esta inquietud:
"Deseo colgar elementos de formación del proceso entrapares para vincular la parte de asesorados, para ello, abri una nueva categoría pero no me recibe artículos. ¿Podría por favor indicarme el camino?
Bueno si uno crea una categoria en este caso para hacer ver el trabajo con asesorados, simplemente se abre un nuevo artículo.
Recuerden que el blog es un diario.
La clasificación de artículos al interior del blog se logra activando la categoría a la que deseamos quede vinculado el artículo y mediante los tags.
Como aún no tienen muchas entradas publicadas no pueden ver en su blog la utilidad de estos dos elementos , pero pueden hacer la prueba sobre blogs viejitos como
en El espejo y tambien sobre este mismo blog ( ambos estan ubicados en los enlaces )y verán como el buscador del blog organiza y muestra todos los artículos relacionados.
Otra muy sencilla es colocar en el título de la entrada algo así como Proceso con asesorados 1,2,3,4,,,,,,
Si aún quedan dudas por favor en preguntas frecuentes.
Muchos éxitos en su trabajo y felicitaciones por los avances.
Una vez más los juegos digitales como dispositivo de escritura estan en acción.
Los estudiantes están en el proceso desde 2002 y ahora evaluan los nuevos materiales propuestos desde GENMAGIC, ingresan sus comentarios y se preparan a la nueva etapa de programación de actividades empleando JCLIC. realizamos el curso virtual de EDUCARES, estamos bajando actividades para que ellos evaluen y comprenda su lógica.
Los invitamso a ver los avances del proceso en el Blog En el Espejo: para reconocernos en los espacios escolares alojado en http://www.lacoctelera.com/mariam11347
Por ahora unas fotografías de los chicos en acción.
