Fuimos convocados por los maestros Líderes del CEDID San Pablo de la localidad de Bosa a visitar la institución para compartir sus avances en la formación de Entrepares.

Nos encontramos con el Liderazgo generalizado en todos los ambientes, donde adelantan sus proceso de formación en uso de tics y en la construcción de sus web lesson.

120 maestros muy comprometidos
Intentamos iniciar la formación en Blogs para que cada maestro pueda administrar su recursos y avanzar a su ritmo, a la vez que fortalece de manera inmediata sus proceso con sus estudiantes, pero el ancho de banda no nos permitió el ejercicio, de esta manera nos convocanmos para el 7 de junio en las salas de REDP.

La meta es consolidar las condiciones de formación y alistamiento digital para que todos los ambientes se aprendizaje conformen su red y todos los ambientes trabajen en REd...
el proceso está acompañdo por Azucena Parar Soler y Sandra Liliana Ramírez,

dos estudiantes de la especialización de Pedagogía de la Comunicación y Medios interactivos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, quienes trabajan analizando los proceso que potencian y/o osbtaculizan la conformación de redes virtuales educativas en el Sector de Bosa.
Esperen ENTREAMBIENTES CEDID SAN PABLO.

1 Sandra Milena Ramírez Meneses ¿Se Termina la Vida en la tierra? http://www.lacoctelera.com/sandramilenaramirezmeneses
Ciencias 4º Colegio José Manuel Restrepo.
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2 Miguel Antonio Escalante ¿Estás preparado para enfrentar un sismo? http://www.lacoctelera.com/miguel-antonio-escalante
todas Básica primaria
4º/5º CEDID SAN PABLO
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3 Autor: Juan Pablo Ramírez Duarte
MIS GOLOSINAS PREFERIDAS http://www.lacoctelera.com/juanpabloramirezd
Dimensión comunicativa CICLO INICIAL
1º /2º San Cristóbal Sur.
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4 Deyanira Aguirre Leonardo Da Vinci http://www.lacoctelera.com/deyanira-aguirre-pineda
Tecnología 7º IED Fernando Mazuera Villegas
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5 Elsa Rosero Atención al cliente http://www.lacoctelera.com/elsa-rosero/post/2008/04/14/uno-dos-y-tres-del-atencion-al-usuario/1#c3124394
Formación empresarial 10º Darío Echandía
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6 Luz Stella Rugeles Pineda Pongamos de acuerdo http://www.lacoctelera.com/luz-stella-rugeles-pineda
Ética 4º a 11 Fernando Mazuera
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7 Cecilia Rodríguez Pineda Sintonicemos todos http://www.lacoctelera.com/ceciliarodriguezforero/post/2008/04/20/weblesson-sintonizandonos-todos

Humanidades 8º y 9º Chorrillos
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8 Julio César González Romero La Energía en la Sociedad http://www.lacoctelera.com/juliocgonzalez
Sociales 10º y 11 República Bolivariana de Venezuela
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9 María del carmen Ramirez Ochoa ¿ quién se comió mi comida http://www.lacoctelera.com/mariadelcarmenramirezochoa/post/2008/04/19/quien-se-comio-mi-comida
Sociales 10º y 11 Chorrillos Suba
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10 Jose Angel Lombana Midiendo las superfiecies por dónde camino http://www.lacoctelera.com/jose-angel-lombana/post/2008/04/20/weblesson-midiendo-superficies-donde-camino
matemáticas Grado 7º San Pablo
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11 Mónica del pilar Guevara Expedición Crhistofer 2010 http://www.lacoctelera.com/monicadelpilarguevara/post/2008/04/19/weblesson-expedicion-christopher/1#c3124318
Ciencias /sociales medio ambiente 3º a 5 de primaria San Cristobal
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12 Mercedes Herrera weblesson-let-s-go-to-write-something-special
Grado Undécimo. Cedid San pablo
http://www.lacoctelera.com/mercedesherrera/post/2008/04/21/weblesson-let-s-go-to-write-something-special
weblesson en proceso con los estudiantes y en intercambio internacional con España.

Palabras clave:

Juguemos con los números

Nivel escolar:
Educación Media

Materia:
Matemáticas

Contenido:

Teoremas: Algo básico pero sencillo

Una weblesson para Octavo y Noveno.

Elaborado por:

Francisco Antonio Riaño Suárez
frianos@gmail.com

IED BRAVO PÀEZ

Bogotá D.C. Colombia
2008

Logros y competencias*
El estudiante puede establecer relaciones entre los lados y áreas de un cuadrilátero

Pregunta generadora

¿Qué longitud tendrán los rayos solares del extremo del árbol al piso?
Situación de aprendizaje

“En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud del lado mayor, es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los otros dos lados”

Demostración del teorema de Pitágoras 

Sesión 1

En tu colegio mide los lados de tres espacios que sean cuadrados o rectangulares (cancha de baloncesto, salón de clase. Cancha de futbol etc.) y calcular, cual será la longitud de la diagonal, o línea recta que une dos vértices no consecutivos
Sesión 2
Revisar la documentación siguiente:
Herramientas de andamiaje
http://www.arrakis.es/~mcj/teorema.htm

Algo de Pitágoras 
Una demostración 
Teorema de Pitágoras 
Criterios de evaluación
Aspectos a evaluar 
BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA
Algó muy dinámico para navegar. 

"Deseo colgar elementos de formación del proceso entrapares para vincular la parte de asesorados, para ello, abri una nueva categoría pero no me recibe artículos. ¿Podría por favor indicarme el camino?

Bueno si uno crea una categoria en este caso para hacer ver el trabajo con asesorados, simplemente se abre un nuevo artículo.
Recuerden que el blog es un diario.
La clasificación de artículos al interior del blog se logra activando la categoría a la que deseamos quede vinculado el artículo y mediante los tags.

Como aún no tienen muchas entradas publicadas no pueden ver en su blog la utilidad de estos dos elementos , pero pueden hacer la prueba sobre blogs viejitos como
en El espejo y tambien sobre este mismo blog ( ambos estan ubicados en los enlaces )y verán como el buscador del blog organiza y muestra todos los artículos relacionados.
Otra muy sencilla es colocar en el título de la entrada algo así como Proceso con asesorados 1,2,3,4,,,,,,

Si aún quedan dudas por favor en preguntas frecuentes.
Muchos éxitos en su trabajo y felicitaciones por los avances.

Agradecemos la visita al espacio de Envigado y al igual que en este ingresar por comentarios sus aportes.

http://www.genmagic.net/educa
Este es un generoso lugar que investiga el Uso de las tecnologías en espacios educativos.

Para quienes no tengan conectividad y las web lesson les planteen este reto, es un buen lugar para bakar livianos archivos que corren en computadores de todas las capacidades.

5º ANIVERSARI0 de GENMAGIC CD GENMAGIC

Descargar paquete en zip (100 Mb)

Una selección de unas 100 aplicaciones educativas en castellano y catalán creadas en genmagic desde sus inicios hasta ahora. Lo que muchos nos pedían. (Versión descargable en formato EXE para Windows. No necesita instalación ni conexión de internet).
Para ver la propuesta en curso y otra cositas los invitamos a visitar
http://www.lacoctelera.com/mariam11347/post/2008/04/05/genmatic

Agradecemos a los autores su apoyo en este proyecto que se inicia

Este es el comentario aportado por ellos:

Roger Rey dijo

Como autor de genmagic con Fernando y Alfonso, nos parece genial que podáis aplicar estos programas en vuetro proyecto con los alumnos. Os damos nuestra autorización y esperamos ver también vuestras opiniones.

Roger